viernes, 5 de julio de 2019

OFIMÁTICA


Cuando navegamos, existen ciertas páginas que intentan, incluso solo visitándolas sin llegar a descargar nada, infectar el equipo. Para evitar estos ataques, los desarrolladores de navegadores han ido incluyendo diferentes herramientas que nos ayudan a minimizar el riesgo de éxito de dichos ataques, algunas de estas características se solapan con otras como modo de reforzar la seguridad.
Cuando navegamos, existen ciertas páginas que intentan, incluso solo visitándolas sin llegar a descargar nada, infectar el equipo. Para evitar estos ataques, los desarrolladores de navegadores han ido incluyendo diferentes herramientas que nos ayudan a minimizar el riesgo de éxito de dichos ataques, algunas de estas características se solapan con otras como modo de reforzar la seguridad.
(Abalo Santos, Galves Corcoles , Lopez Carreño, Ruiz Igualada, & Sotomayor Sanchez, 2005, pág. 11)
Es decir, es un grupo de sistemas que nos permite acceder de herramientas y aplicaciones informáticas que se utiliza en funciones de oficina para optimizar la eficiencia de las mejoras de los trabajos y procedimientos de los recursos que es conveniente.
Cuando navegamos, existen ciertas páginas que intentan, incluso solo visitándolas sin llegar a descargar nada, infectar el equipo. Para evitar estos ataques, los desarrolladores de navegadores han ido incluyendo diferentes herramientas que nos ayudan a minimizar el riesgo de éxito de dichos ataques, algunas de estas características se solapan con otras como modo de reforzar la seguridad.

Este tipo de Sw, está diseñado para resolver un gran número de tareas específicas. Algunos subtipos de software que podemos encontrar en esta categoría son:
Procesadores de texto (p. e. Word).
Hojas de cálculo (p. e. Excel).
Programas de manejo de bases de datos (p. e. Access).
Programas de diseño gráfico.
Traductores de idiomas.
Programas educativos.
Etc.
Tabla 6 herramientas de ofimática
Herramienta ofimática
¿Para qué sirven?
Ventajas de las herramientas ofimáticas
WORD
Para hacer documentos eléctricos y escritos
Se puede escribir y borrar sin hojas de papel
PAWER POIT
Ayudar a la expresión de un tema, ya sea laborar o educación
Contiene varios elementos para darle un mejor presentación
EXEL
Para organizar una base de datos
Sintetiza grandes cantidades de información

 VÍDEO DE OFIMÁTICA

Referencias Bibliograficas:



REDES SOCIALES


Son numerosas las propuestas conceptuales que han intentado delimitar las propiedades y características de las redes sociales, lo cual da cuenta de la importancia de éste fenómeno en
El estudio de las formas de interacción humana dentro de las agrupaciones que los individuos establecen y en la sociedad misma. La psicología social ha sido una de las disciplinas con
Mayor nivel de interés en las redes sociales por los aportes sustanciales que su estudio representa para la comprensión del comportamiento social del hombre, en esta tarea, las interlocuciones con la sociología han sido indispensables para la Construcción de sistemas conceptuales y propuestas teóricas y metodológicas dirigidas a la comprensión de las redes como sistemas complejos de desarrollo.
(Ávila & Madariaga Orozco, 2012, pág. 14)
Esto quiere decir, son medios de comunicación para interactuar con diferentes personas a nivel mundial.
















Características de las redes sociales
Las redes sociales poseen un carácter dinámico determinado por el flujo continuo de intercambios que en las mismas se dan, ese flujo combina elementos emocionales o de soporte
Social, así como elementos instrumentales o materiales de forma que el intercambio implica diversas unidades de circulación de productos que incluyen información, alimentos, salud, consejos, apoyo afectivo y muchos otros factores. Esa multiplicidad de elementos que fluyen en los intercambios son los que enriquecen la naturaleza dinámica de la red y complejizan
La circulación de productos sociales.
Tabla 5 uso de red social
Uso de la red social
Frecuencia
%
Enviar y recibir mensajes a familiares y amigos
54
32.34%
Intercambiar información y conocimiento
29
11.37%
Motivo de estudio o profesional
24
14.37%
Intercambiar multimedia
21
12.57%
Participar en debates
21
12.57%
Diversión y ocio
18
10.57%
total
167
100%
VIDEO DE REDES SOCIALES

Bibliografia:


BUSCADORES



Para elegir el mejor buscador en cada momento hay que conocer las características de los buscadores y establecer comparaciones entre ellos. La primera cuestión que se plantea es saber cuáles son las propiedades, parámetros o características que mejor definen un buscador.
Es evidente que cuanto más rápidamente nos proporcione los resultados que buscamos mejor. Quizás no sea el parámetro más importante pero cuando los demás parámetros están igualados pasa a ser decisivo.
Es el parámetro más importante. Cuando lo que buscamos se nos muestra en las primeras posiciones de la lista de resultados quedamos satisfechos con la búsqueda. De lo que se trata es de mostrar primero las páginas más relevantes del tema pedido.
Un buscador que dé los resultados muy rápidamente y bien ordenados no sirve de mucho si sólo busca en una pequeña parte de Internet. Por esto, cuantas más páginas tenga almacenadas en su base de datos mejor resultado se obtiene.

Este dato está directamente relacionado con el anterior. Las páginas de Internet tienen una vida muy cambiante, pueden ser modificadas creadas y borradas muy rápidamente. De ahí que cuanto más actuales sean las páginas de la base de datos del buscador, mejor.
Un buscador debe ser muy fácil de utilizar. En los resultados se deben distinguir claramente el título de la página del texto y de la URL.
Para búsquedas complejas es muy útil poder variar los parámetros de búsqueda. Por ejemplo, debe poderse decir qué palabras no queremos que aparezcan en la búsqueda, cuáles deben aparecer obligatoriamente y cuales opcionalmente, etc.
Resultado de imagen para buscadores
Ilustración 4 BUSCADORES
Tabla 4 ventajas y desventajas de buscadores
Buscadores
Ventajas
Desventajas
Google
Mejor disponibilidad de la información
Menos uso de recursos
No se pueden seleccionar productos específicos, como con Amazon
Yahoo!
Opción de búsqueda avanzada
Permite la personalización de los resultados de búsqueda
Solo funciona a todo su capacidad con los navegadores IE Firefox OPERA
AOL
Búsqueda rapidez interfaz completamente en español
AOL ha estado en implicado en muchas controversias y la búsqueda puede demorar 

VIDEO DE BUSCADORES

Bibliografias:

NAVEGADORES


Es decir, que un navegador es una ayuda para optar por preferencias que real mete nos interesen. Por ello, viene a ser las diversas opciones de uno puede adquirir por medio de estos navegadores en sus variedades que nos brindan cada navegador es de un porcentaje de eficiencia o decadencia en la sociedad.
Cuadro de texto: Ilustración 5 NAVEGADOR




















La práctica totalidad de la configuración de este navegador pasa por dos elementos fundamentos: las zonas de seguridad y las zonas de privacidad.
Mediante el control de barra deslizante se configuran las principales opciones de seguridad y privacidad, además, en ambos casos se pueden personalizar los diferentes niveles para usuarios más expertos, así como configurar las opciones avanzadas. Como elemento común a ambos niveles está la información de seguridad de la página, que permite conocer la autenticidad de la página –para saber si no es una suplantación, y con conocimientos más avanzados, que nivel de seguridad posee dicha página.
Es un navegador con múltiples opciones de configuración que podemos reducir a dos: seguridad media y alta seguridad. Como elemento común a ambos niveles está la información de seguridad de la página, que permite conocer la autenticidad de la página –para saber si no es una suplantación, y con conocimientos más avanzados, qué nivel de seguridad posee dicha página. Además es importante saber configurar los múltiples niveles diferentes de notificaciones y que son importantes para saber si existe alguna situación de riesgo.
Cuando navegamos, existen ciertas páginas que intentan, incluso solo visitándolas sin llegar a descargar nada, infectar el equipo. Para evitar estos ataques, los desarrolladores de navegadores han ido incluyendo diferentes herramientas que nos ayudan a minimizar el riesgo de éxito de dichos ataques, algunas de estas características se solapan con otras como modo de reforzar la seguridad.
Tabla 3 navegador
Navegador
Sistema operativo
Gestor de correos
Combatividad
características
Internet Explorer
Windows
Outlook exprees
Microsoft Windows
Este ordenador está presente  en todos los ordenadores Windows
Google chrome


Microsoft Windows Mac os y Linux
Maneja una tecnología sofisticada y un diseño minimalista
Mozilla Firefox

thunderbird
Microsoft Windows Mac os x, y algunos sistemas basados
Es un navegador de software libre y código abierto



Bibliografias:
inteco. (2010). manual de securizacion de navegadores . españa : Instituto Nacional de Tecnologías

INTERNET


La utilización de las TIC, por parte de los jóvenes, se plantea como una necesidad que surge de su entorno social, se extiende a la escuela y llega al domicilio familiar en el que los padres, muy a menudo, se encuentran en una situación de franca desventaja para hacer frente a los nuevos retos que se les presentan. Sin embargo, sus hijos han crecido inmersos en la cultura del ordenador y forma parte de su vida cotidiana. (Caballer Almela, 2013, pág. 13)
Internet, entonces, se manifiesta como una herramienta de doble filo. Por un lado, facilita la obtención y compartición de información y, por otro lado, precisamente por esas mismas facilidades, se puede convertir en un elemento que no favorece al proceso educativo y formativo de los jóvenes.
En otras palabras: El internet se de varias formas y lo usan la mayoría de la gente de mayores a menores, el internet es un sitio web para poder compartir información y así dándose la globalización.
Se suele asociar Internet a la web (www) pero Internet es mucho más. Entre los servicios que ofrece Internet están los siguientes:
La navegación por la World Wide Web (www) es el servicio más utilizado al conectarse a Internet. Existe una extensa y amplia variedad de páginas web disponibles que abarcan prácticamente todos los temas que pueden ser de interés para niños y jóvenes.



Permite el envío y recepción cualquier tipo de información digitalizada como textos, imágenes, sonido,... No es interactivo (en tiempo real) pero permite la comunicación diferida de los usuarios.
Existen buscadores de información a varios niveles: temáticos, españoles, internacionales, etc., que permiten el acceso a informaciones específicas que pueden ser de interés en el desarrollo de la tarea docente.


Tabla 2 diferencia entre intranet e internet
intranet
Internet
Es una red privada institucional que se usa con fines específicos y para usuarios definidos.
Es una red en la que cualquier usuario puede acceder, tiene fines infinitos y diversos.
Es un red corporativa, donde solo puedes tener acceso desde adentro
Es la red pública a la tienes acceso a través de un ISP



Bibliogafia

Caballer Almela, S. (2013). EL buen uso del internet . españa: Consegeria de Cultura.


WEB 2.0

La Web 2.0 es inseparable del estallido del software social, conjunto de herramientas que facilitan la comunicación interpersonal, así como la colaboración y la interacción, dependiendo más de las convenciones sociales que de las mismas funcionalidades que ofrecen. Aunque en cierta manera esta tarea ya la llevaban a cabo el correo electrónico o el chat, en los últimos tiempos se ha enriquecido con una multiplicidad de aplicaciones (GIL & ENRIC, pág. 5)
Es decir, web 2.0 es una herramienta que nos facilita la comunicación interpersonal y conjunta
Diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2. 0.

Tabla 1 diferencia entre web 1.0 y 2.0
Web 1.0
Web2.0
La mayoría de sitios estaban impulsados por grandes organizadores
El impulso de las iniciativas se encuentran mal distribuido: los sitios pequeños también cuentan.
Se basa en los datos
Se basa en las personas y su interacción
Entorno estático
Entorno dinámico
Aplicaciones de escritorio
Aplicaciones web colaborativa
Arquitectura de información
Arquitectura de participación
Taxonomía
Flocsonomia
Macro contenidos
Micro contenidos





La expresión Web 2.0 nació en una lluvia de ideas realizada en el año 2004 entre Dale Dougherty (O'Reilly Media) y Craig Cline (MediaLive). Realizaron una diagnosis de la World Wide Web y comprobaron que, después del descalabro de las empresas punto.com, estaban apareciendo nuevas aplicaciones basadas en páginas web dinámicas que ponían énfasis en la interacción y en los vínculos sociales. A partir de aquí se dedujeron unos principios que sirven para entender mejor lo que algunos han considerado un cambio de paradigma

  



Referencias Bibliográficas
Cobo Romaní, C., & Pardo Kuklinski, H. (2007). Planeta web 2.0, inteligencia colectiva o medios. Flacso México. Barcelona / México DF.: Grupo de Investigación.

GIL, G., & ENRIC. (s.f.). LA WEB 2.0. Cataluña : Universitat Oberta de Cataluya.

Video de WEB 2.0